Сын обучает меня рекурсии. Когда «почему» накладывается на «не хочу-не буду», наши диалоги замыкаются в плотное кольцо безумия. Он может довольно долго ходить по кругу, выдержки у него больше. Мое терпение кончается на третьей итерации «ешь суп -не буду-тогда не пойдем гулять-почему-потому что ты не ешь-почему не ем- ешь-не буду». Логику он еще не освоил, …
Читать далее 2.10 и почему